关于

多样性,平等,包容

你必须在餐桌座位

我们努力确保每一个学生在BBIN在线蓬勃发展。
 
而多样性,公平,和包容(DEI)的工作是整个社会的工作中,我们主要的工作组,负责实施代举措,做法和程序。
 
多样性,平等,包容专案组
由行政人员和教师的横截面队伍,DEI专案组定期开会:
  • 确定社区的增长和盲点地区
  • 制定和实施适当的应对措施和解决办法
  • 创建和管理的多样性,公平和包容的仪表板,它测量的是量化意味着什么BBIN在线茁壮成长的关键指标
  • 主持每周DEI staffulty午餐,因为它们产生探索政治,文化和社会多样性,平等,包容的问题
  • 会员参加DEI相关专业的发展并回报给社会
  • DEI的工作组主席与学生,萨帕和受托人代委员会的董事会保持联系,以确保所有工作组排列
  • 建立DEI学生会为学生创造一个安全的空间,为学生提供社区内的学习和参与的机会,表面的任何问题的DEI专案组,并帮助开发活动和计划和方案来解决这些问题。
受托人多样性,平等,包容(DEI)委员会板
由一小群受托人和staffulty构件组成,该委员会负责:
  • 确保工会是一个战略,制度优先
  • 与DEI专案组合作,实施重点iniatitives

BBIN在线家长协会(沙巴)的多样性,平等,包容(DEI)委会

由母公司volunteeers的,这个委员会
  • 与父社区工作在各地的代教育问题
  • 创建父母有意义的DEI参与的工作机会
  • 确保了欢迎和包容的家长社区通过宣传,社会活动多

奇怪的直联盟(QSA)
QSA的使命是让BBIN在线一个更安全和更包容学校各种性取向的人,性别认同和表达。我们提出通过校园教育计划,并直接作用的认识,同时筹集资金来支持共享我们的目标更广泛的社会组织。我们提供一个充满乐趣和受理LGBTQ学生和他们的盟友的社会空间,加强关系,互相学习和探索LGBTQ话题和关注。正在进行的项目包括queery问题和答案的论坛,在冬季考试周“genderbread”饼干销售,在寂静的国庆每年参加。

DEI更新

2个新闻列表。

  • 台达电子的仪表盘和多

    台达电子的仪表盘
    在过去的快递费,我们推出了staffulty DEI专案组。本集团本学年的目标是开发一个DEI仪表盘,这将有助于我们评估这意味着什么为每一个学生在BBIN在线茁壮成长,并确定我们需要改进的任何区域。
    要做到这一点,我们首先与我们整个staffulty和我们的受托人探索BBIN在线的使命声明,这意味着什么,在BBIN在线蓬勃发展的董事会进行了研讨会。从这项工作中,我们起草了各种可能对调查,这将有助于我们评估我们的文化和学生的经验被利用的问题。我们还改进这些问题,接下来我们会与学生们进行“压力试验”问题的一个横截面进行面谈。与学生这项工作将帮助我们理解语言是最有意义和问题产生的最相关的信息。从那里,我们将开发一个电子调查,我们将给予学生在晚冬/早春。我们的目标是实现从我们的学生100%的回应率。然后我们将回顾和分析数据,发展我们的调查结果的初步报告。从这个角度,我们将了解兼具良好的基础,以及信息,帮助我们制定规划和计划在未来几年。
     
    代培训
    In order to facilitate our own work, many members of our DEI Task Force have obtained and plan to obtain professional training. At last year’s National Association of Independent Schools (NAIS) conference, members of the Administrative Team including 埃莉德怀特, Dot Kowal, Director of Marketing 百合汤普森, Director of Enrollment, 经济资助, and Institutional Research 沙栈 participated in a session on creating an Inclusion Dashboard, which helped kick off this year’s initiative. Ellie, Dot, Sandy, Lily, and 干 Teacher 卡西迪棕色 have all also participated in the Inclusion Dashboard Consortium Retreat, established and run by Kalyan Balaven, Dean of Equity & Inclusion at Athenian School, during which the methods for creating a DEI dashboard were explored.
    This school year, Dot Kowal and Dean of 学生生活 达伦·杜阿尔特 attended a workshop in Equity as Excellence through the California Teacher Development Coalition (CATDC), and 人文 teacher 科林·麦克纳马拉 is attending a CATDC training in Teaching & Assessing Writing in an Equitable & Student-led English Classroom. Additionally, we will be working with both staffulty and students throughout the year around trainings, assemblies, and other educational opportunities to enhance our understanding and skills related to DEI issues.

    台达电子是一家机构优先
    除了负责对所有上述工作的staffulty DEI专案组,我们的董事会已经建立了一个DEI委员会和萨帕还重新设立了DEI委员会。点科瓦尔将成为这些委员会帮助确保在这些各种成人成分的工作和合作的定位之间的联系。

    我们还致力于扩大我们staffulty的多样性。作为baistac(海湾地区独立学院教师获得联盟)的成员,艾莉参加定期举行会议,以了解成功招聘和留住未被充分代表的候选人。后来人力资源苏珊·亚当斯的这一年,埃莉和导演也参加由nemnet,国家资源组织,致力于协助学校和机构在招聘和多样化的教师,管理人员和教练的滞留换上了研讨会。

    在整个一年中,我们将分享信息和DEI相关的更新,我们正在做的一所学校工作。
     
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  • The Diversity, Equity, & Inclusion Task Force

    从根本上我们是谁作为学校是学习的最好发生连接的社区范围内的理解。虽然我们一直致力于建立一个包容性的文化,促进连接,因此安全性和归属感需要承担风险,尝试新事物,发现自己是谁,了解学习的意义缘故,我们已经成长为根本问题越来越敏感周围的多样性,公平,和包容(DEI)。我们认为作为每一个学生都在茁壮成长BBIN在线我们的最高理想。

    Two years ago, we established a Diversity, Equity, & Inclusion (DEI) Task Force comprised of a cross-section of staffulty and initially co-chaired by Assistant Head of School 埃莉德怀特 and 干 Teacher 卡西迪棕色, and this year chaired by Director of 高校心理咨询 Dot Kowal. The move towards a formalized task force was an acknowledgement of the scope and breadth of the work to be undertaken by such a committee. Beyond staffulty and student trainings and workshops, the task force now seeks to establish a DEI dashboard, the purpose of which is to survey and track over time key metrics related to the DEI culture within the school. This will allow us to identify any areas of needed improvement, develop additional programs, training, or support where needed, and track progress against those areas.

    之前,我们可以约多样性,公平和有意义的谈话夹杂物,更有效地通过这些镜头衡量我们的文化,制定方案,以解决任何问题,等等,我们首先必须有一个什么样的那些术语的含义达成共识。

    Defining Diversity, Equity, & Inclusion
    我们的任务部队使用的条款如下工作定义:

    多样性: 多样性涉及身份的那些方面是影响差异的社会经验,包括感知,身份,特权,机会,获得群体的人的资源,社区中。

    “多元化”包括显性和多数群体,没有他们就没有感知和/或经验丰富的“行规”。

    换句话说,多样性=代表性和建议,我们探索我们的人口学校是否代表我们的社会和我们的学生是否认为自己在我们的教师和工作人员。

    公平: 股权约为均衡茁壮成长的能力;承认和解决不公平的文化和体制的偏见和歧视。

    换句话说,公平公正=和建议,我们扪心自问:我们如何确保我们社会所有成员享有机会,资源和信息的平等机会?

    包括: 包容是一组是如何创建在不同的成员分享归属感,相互尊重感的环境,并得到尊重,因为他们是谁。它是支持能量和承诺,从别人让这些团体可以将工作做到最好。

    换句话说,包容=归属感和鼓励我们,以确保我们已经和正在创造一种文化中,我们积极邀请我们社会所有成员的贡献和参与。

    DEI使命
    接下来,我们的工作小组起草了任务书,以指导其工作,我们的DEI的理解。这应该被视为一个工作草案。 “我们相信,在学习一个连接的社区发生最好的。多样性,平等,和包容是一种教育,使我们的社会所有成员茁壮成长至关重要。我们致力于培养多样化的社区,是有意识和热情的差异,致力于研究和推进的股权,并与我们的本地和全球社区参与“。

    一年四季,我们将在DEI工作队的工作中共享更新,包括台达电子仪表板的发展,staffulty研讨会和培训,学生的编程,并协调与受托人代委员会组成人员和新重建萨帕DEI委员会。
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多样性,平等,包容的使命

我们认为,学习在一个连接的社区发生最好的。多样性,平等,和包容是一种教育,使我们的社会所有成员茁壮成长至关重要。我们致力于培养多样化的社区,是有意识和热情的差异,致力于研究和推进的股权,并与我们的本地和全球社区的配合。 

BBIN在线是...

BBIN在线是唯一的民营的,独立的大学预备高索诺玛县的学校。 在我们美丽的校园坐落在东南BBIN在线山泰勒的基础上,我们的学生能够探索 他们的兴趣和才能培养学习的终身热爱并准备为大专及以后一个严格和鼓舞人心的环境激情。